Apprendre à observer, dépister et évaluer les capacités préservées des résident·es présentant des troubles cognitifs, à poser un regard encapacitant, à trouver et mobiliser les éléments faisant émerger ou soutenant les capacités de chacun. Utiliser et transmettre ces connaissances pour les transformer en un véritable guide d’accompagnement au cœur du projet de vie individualisé. Utilisation de l’outil de recueil des capacités en équipe et évaluation.

Formatrice : Chloé Caudoux, psychologue.